نادری دانشگاهها نقش عمده در زمینه تربیت دارند
✅ نادری: دانشگاهها نقش عمده در زمینه تربیت دارند
🔹احمد نادری، عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی ضمن تبریک اعیاد مبارک شعبانیه، با بیان اینکه یکی از مولفهای حکمرانی، تربیت حکمران است گفت: به واقع یک حکمرانی خوب بر پایه مسائل علمی، مولفه جدی ای به عنوان تربیت حکمران وجود دارد.
🔹این نماینده مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه ما متخصصین در حوزههای مختلف اجتماعی روستایی و عمرانی تربیت کردهایم، اظهار کرد: این جای سوال دارد که آیا ما تاکنون حکمران عمرانی شهری، انرژی هم تربیت کردهایم! و این یک سوال جدیست.
🔹وی با بیان اینکه دولتها رویکردهای متفاوتی در تربیت حکمران دارند، ادامه داد: یک رویکرد در این بخش رویکرد کثرت گراست؛ در این رویکرد مراکز آموزشی به امر تربیت حکمران میپردازند که آمریکا در این بخش مدلی را طراحی کرده و کشور آلمان هم مدل شبیه به آن دارد و البته مقداری متفاوت است. در این بخش احزاب ذیل دانشگاه تربیت حکمران را بر عهده میگیرند.
🔹وی با اشاره به مدل «همگن ساز » در زمینه تربیت حکمران ادامه داد: در این بخش دانشگاهها نقش عمده را بر عهده دارند، به عنوان مثل دانشگاه توکیو ژاپن، آکسفورد و کمبریج، اقدامات مهمی در این بخش داشته اند.
🔹نادری با بیان اینکه رویکرد دیگر در این بخش رویکرد متمرکز است، گفت: ما در ایران مراکزی را در قالب همین رویکرد داریم که میتوان به دانشگاه امام صادق، دانشگاه دفاع ملی و وزارت امور خارجه اشاره کرد. با این حال ما در سطوح میانی و پایینتر تربیت حکمران ضعفهای جدی داریم و مرکز پژوهشهای مجلس نیز به دنبال رفع این خلاء هاست.
🔹این نماینده مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه حکمرانی امروز ما در حوزههای مختلف نیازمند بازنگری جدی است، افزود: ما نمیتوانیم با مدل موجود حکمرانی ادامه دهیم. از این رو ما باید مدلهای جدیدی را به کارگیری تجارب علمی نیز مد نظر قرار دهیم.
لینک کامل خبر
@ahmadnaderi_org
🔹احمد نادری، عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی ضمن تبریک اعیاد مبارک شعبانیه، با بیان اینکه یکی از مولفهای حکمرانی، تربیت حکمران است گفت: به واقع یک حکمرانی خوب بر پایه مسائل علمی، مولفه جدی ای به عنوان تربیت حکمران وجود دارد.
🔹این نماینده مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه ما متخصصین در حوزههای مختلف اجتماعی روستایی و عمرانی تربیت کردهایم، اظهار کرد: این جای سوال دارد که آیا ما تاکنون حکمران عمرانی شهری، انرژی هم تربیت کردهایم! و این یک سوال جدیست.
🔹وی با بیان اینکه دولتها رویکردهای متفاوتی در تربیت حکمران دارند، ادامه داد: یک رویکرد در این بخش رویکرد کثرت گراست؛ در این رویکرد مراکز آموزشی به امر تربیت حکمران میپردازند که آمریکا در این بخش مدلی را طراحی کرده و کشور آلمان هم مدل شبیه به آن دارد و البته مقداری متفاوت است. در این بخش احزاب ذیل دانشگاه تربیت حکمران را بر عهده میگیرند.
🔹وی با اشاره به مدل «همگن ساز » در زمینه تربیت حکمران ادامه داد: در این بخش دانشگاهها نقش عمده را بر عهده دارند، به عنوان مثل دانشگاه توکیو ژاپن، آکسفورد و کمبریج، اقدامات مهمی در این بخش داشته اند.
🔹نادری با بیان اینکه رویکرد دیگر در این بخش رویکرد متمرکز است، گفت: ما در ایران مراکزی را در قالب همین رویکرد داریم که میتوان به دانشگاه امام صادق، دانشگاه دفاع ملی و وزارت امور خارجه اشاره کرد. با این حال ما در سطوح میانی و پایینتر تربیت حکمران ضعفهای جدی داریم و مرکز پژوهشهای مجلس نیز به دنبال رفع این خلاء هاست.
🔹این نماینده مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه حکمرانی امروز ما در حوزههای مختلف نیازمند بازنگری جدی است، افزود: ما نمیتوانیم با مدل موجود حکمرانی ادامه دهیم. از این رو ما باید مدلهای جدیدی را به کارگیری تجارب علمی نیز مد نظر قرار دهیم.
لینک کامل خبر
@ahmadnaderi_org
- ۹۸۰
- ۲۰ بهمن ۱۴۰۳
دیدگاه ها (۱)
در حال بارگزاری
خطا در دریافت مطلب های مرتبط